Напоследък се замислих дали дъщеря

Напоследък се замислих дали дъщеря ми всъщност не е прекалено перфектна ученичка.

Наскоро на плажа разговаряхме със Софи и аз я попитах за нещо, свързано с историята, за което знам, че са го учили по предмета “Човекът и обществото” (нещо като нашата “История”). Детето ми се замисли за момент, а по погледа й разбрах, че не е сигурна какво я питам и какъв следва да е отговорът. След което ми каза “Тате, учила съм го това, но ние взехме този урок в началото на срока и аз вече всичко съм забравила!” А когато я попитах за още нещо, свързано с темата, тя ми каза “Ама на нас това не ни го искат да го знаем!”

結果 (日本語) 1:

最近私は私の娘が実際にあまりにも完璧ではないかどうかを考えていた。ソフィーと話してビーチに最近私は尋ねた彼女の履歴に関連するものの私は「人間と社会」の問題について学んだことを知っている (「歴史」) のようなものとします。一瞬、私の子供と彼女の目にどんな質問をして答えをする必要がありますどのような彼女が確実ではないことに気づいた。次に、「お父さん、私を学んだことが、期間の初めでこのチュートリアルを取りましたし、すべてを忘れてしまった!」と何か他の関連するトピックに、彼女は言った、「しかし、我々 はそれを知っている彼をしたくない!」彼女に尋ねたとき

結果 (日本語) 2:

最近、私は。私の娘は本当にあまりにも完璧な生徒ではないと思った

ソフィーと話しビーチで最近、私は私はそれが主題「人と社会」を教えたことを知っているために、歴史に関連する何かを彼女に尋ねた（私たちの"のようなもの歴史"）。私の子供は一瞬考えて、そして彼女の目は、私は私が尋ねると、どのような答えがどうあるべきかわからないことに気づきました。それから彼女は言った、「しかし、私たちにはそれがありませんが、彼 ​​は「お父さんは、これをstudied'veが、我々は用語の先頭にこのレッスンを取り、私はすでにすべては私が忘れてしまった！ "、私に言った私は他のトピックに関連する何かを尋ねられたときと彼らは彼がそれを知ってほしいです！」

結果 (日本語) 3:

私は私の娘ではなく、実際に完璧すぎるかと思いました。最近の浜辺の上の我々が話したソフィと私は彼女の話に関連した何かについて尋ねられて、私の知っているあなたに教えられました「人と社会」（のようなものが我々の話』）。私の子供はちょっと休んで、彼女の目の中で、私は確信しませんでしたものに彼女に尋ねて、答えなければならないこと。そして、私のおとうさんは、私はそれを勉強したが、我々は期間の初めにこのレッスンをとりました、そして、私はすべてを忘れた！「私は主題に関連した何かについて彼女に尋ねたとき、彼女は言った、「しかし、我々は彼を知りたくありませんでした。」